27 set 2011

Como agir com crianças a partir de 2 anos


A partir dos dois anos, tem início uma grande transformação no comportamento da criança. Em primeiro lugar, os pais devem saber que seu “bebê” deixou de se um e se tornou uma criança.  Precisa mudar o jeito de tratar o filho, pois ele já está pronto para algumas novidades na relação familiar.
Nessa idade, a criança começa a distinguir o “certo” do “errado”, não só pelas atitudes em si, mas também pelo olhar crítico dos pais ou mudança de comportamento deles. Assim, pode-se dizer que ela tem percepção que certas ações terão determinadas consequências, tanto para as aceitáveis como não-aceitáveis.
Por este motivo, é muito importante elogiá-la quando fizer algo esperado, construtivo e orientá-la quando for o contrário. São estas medidas que a ajudam a manter ou deixar certos comportamentos e atitudes.
É importante ressaltar que apesar de adquirir essa consciência, é justamente quando estiver mais próxima dos três anos que começa a tentar violar as regras sociais e familiares. Muitas vezes ela o faz apenas por diversão, esperando arrancar risos dos adultos e irmãos. Assim, pode jogar o prato de comida no chão ou os talheres utilizados quando estiver satisfeita, rir dos erros de outras pessoas, desobedecer ordens.
Nessa fase, é capaz de formar frases curtas como: eu subo, eu faço. Tem noção que pode influenciar outras pessoas e também de que adquiriu novas capacidades, dentre elas, saber nomear objetos corretamente, bem como, o tipo de roupa que se usa para dormir, brincar ou passear.
Adora dirigir o comportamento dos outros, determinando, numa brincadeira, quem faz qual personagem ou quem usa qual brinquedo, justamente por ter o senso de influência.
Se vê uma pessoa ou criança em sofrimento, fica preocupada e pode se aproximar para lhe oferecer carinho e conforto. É uma busca dentre suas próprias vivências emocionais, quando também foi amparada e protegida.
Pode se tornar mais possessiva em relação aos seus brinquedos, exercendo controle sobre eles, ou seja, ela decide se outra criança pode ou não mexer em suas coisas.
Tem início a fase do “não”, o que não significa que não queira de fato, apenas diz não para quase tudo, numa tentativa de autonomia e desprendimento, rumo à independência. É o desejo crescente de controlar seu próprio mundo e de se sentir poderosa. Aos poucos, vai abandonando esse comportamento, principalmente ao perceber que não é necessário para se autoafirmar.
Os pais se assustam com tanta mudança, afinal até recentemente seu filho era um bebê tão fácil de lidar, obediente e dócil.
É comum a criança dessa idade querer escolher o que vestir. Para evitar estresse desnecessário, separe duas ou três peças de roupas adequadas ao clima e passeio, coloque-as sobre a cama e peça para decidir dentre elas. A criança se sentirá fortalecida, respeitada e aceita.
O maior desgaste emocional entre pais e filho se dá fundamentalmente pelo fato de alguns não aceitarem que ele cresceu, tem vontade própria e desejam continuar a tratá-lo como bebê completamente dependente, não permitindo que exerçam sua individualidade e autonomia. Ou seja, ao invés de oferecer opções adequadas, decidem por ele o que deverá usar ou fazer.
Apesar de crítica, é uma fase de desenvolvimento saudável e normal e que necessita de muita compreensão e paciência.
Para não tolher a luta incessante pela independência, os pais devem ser mais flexíveis, negociando com a criança o que pode ser alterado porém, as regras e limites básicos terão que ser mantidos e respeitados sempre, com consistência e de comum acordo entre os responsáveis.
Fonte: Revista Sermãe!

22 set 2011

Coleção Itaú de livros infantis


Gentemmm, olha só que bacana a Fundação Itaú esta distribuindo livros infantis. Você só precisa acessar este link e pronto, já pode pedir os seus… O cadastro é grátis e os livros vão direto para a sua casa.

A Fundação Itaú Social busca oferecer livros com muita qualidade, iguais aos encontrados nas melhores livrarias, seu grande objetivo é o de ajudar a despertar desde cedo o prazer pela leitura em nossas crianças.

Este projeto de curadoria da Campanha Itaú Criança conta com a assessoria da Associação Vaga-lume. O projeto gráfico e as histórias foram quase todos desenvolvidos por educadores e especialistas em literatura infantil.

Não perca mais tempo, entre no site e solicite já o seu!


22 set 2011

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20 jun 2011

Inglês para recém-nascidos?!?!




Pessoal vejam que demais… A primeira turma de inglês só para bebês acaba de ser lançada no Rio de Janeiro. A maioria deles não fala, não andam e mal sentam sozinhos, mas de acordo com Eloísa Lima, pesquisadora da UFRJ,  mestre em neurolinguística e diretora do “Dice English Course” se alguém falar em inglês com os pequenos eles entenderão tão bem quanto o português.

O método, comprovado recentemente em pesquisa, ensina por meio de brincadeiras e atividades comuns da rotina dos bebês. Segundo Eloísa, é no primeiro ano de vida que as funções cerebrais ligadas à linguagem mais necessitam de estímulos, pois é durante este período que se estimulam. Isso significa que aprender um segundo idioma nesta fase não só os torna fluentes na língua como também ajuda a deixar as funções cerebrais mais ativa. 

Para os interessados é só entrar em contato com a escola e para mais informações naveguem no site deles!!

Bjo,bjo

20 jun 2011

Inglês para recém-nascidos?!?!




Pessoal vejam que demais… A primeira turma de inglês só para bebês acaba de ser lançada no Rio de Janeiro. A maioria deles não fala, não andam e mal sentam sozinhos, mas de acordo com Eloísa Lima, pesquisadora da UFRJ,  mestre em neurolinguística e diretora do “Dice English Course” se alguém falar em inglês com os pequenos eles entenderão tão bem quanto o português.

O método, comprovado recentemente em pesquisa, ensina por meio de brincadeiras e atividades comuns da rotina dos bebês. Segundo Eloísa, é no primeiro ano de vida que as funções cerebrais ligadas à linguagem mais necessitam de estímulos, pois é durante este período que se estimulam. Isso significa que aprender um segundo idioma nesta fase não só os torna fluentes na língua como também ajuda a deixar as funções cerebrais mais ativa. 

Para os interessados é só entrar em contato com a escola e para mais informações naveguem no site deles!!

Bjo,bjo
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